آموزش حسابداری در تهران



تجربه ویندور کومارا در باره آموزش حسابداری: من  در سال 1996 در تجارت 1 + 10 گواهینامه دریافت نمودم. در این کلاس، من چیزهای اولیه موضوع حسابداری که در پست فارغ التحصیلی خود در تجارت استفاده کرده بودم را به دست آوردم. در یادگیری و کار در این زمینه بیش از 12 سال سابقه دارم. از آنجا که، حسابداری موضوع مورد علاقه من در تجارت است و بنابراین این رشته را برای زندگی حرفه ای خود انتخاب کرده ام. چیزهای زیادی از این آموزش حسابداری آموخته ام که بطور خلاصه در "100 مورد" در اختیار شما قرار می دهم.

1. اول از همه،  با آموزش حسابداری، شروع به حفظ درآمد و هزینه حساب شخصی خودم نمودم.

2. محاسبه بعد از هر کار با توجه به این آموزش و این کار به من برای کاهش هزینه های شخصی خودم کمک کرده بود.

3. با استفاده از این آموزش، همچنین فهمیدم چگونه بهره وری یک شرکت را تعیین کنم.

4. مواردی در آن حسابداران مرتکب تقلب می شوند را تشخیص می دهم. 

5. چگونه می توان از ریاضیات در کسب و کار به طور موثر بهره گرفت؟

6. در زمان کالج، موقعی که ترامه چوب خط نشد، پس دوباره سعی کردم و فهمیدم چگونه آن را چوب خط کنم. با استفاده از این تمرین ذهنی، احساس خوبی از حسابداری به من دست داد و در همین زمان اوقات خوبی را سپری کردم.

7. اصلاح خطاهای حسابدار.

8. کاهش هزینه در حسابداری صنعتی و حسابداری بازرگانی.

9. اظهار نظر حسابداری در گزارش های مالی.

10. ممیزی (حسابرسی) حساب ها. زمانیکه، سیستم عملی حسابرسی تحت CA برای حسابرسی را یاد گرفتم. به منظور ممیزی حساب های یک مدرسه دولتی مشهور گماشته شدم و 10 اشتباه حسابداری حسابدار مدرسه مربوط به نوشته های مجله و واریز صندوق به حساب کارکنان دولت را یافتم. سپس پیگیر این اشتباهات شدم و حسابدار اشتباهات خود را پذیرفت.

11. رویارویی با مشکلات در حرفه حسابداری.

12. هیچ چیزی را اشتباه انجام ندهید و به خدا اعتقاد داشته باشید و از او بترسید که او حسابداری بزرگ و 24 ساعته است، او ناظر به اعمال ما در نگه داشتن درست و مناسب حساب ها است. ما نمی توانیم از طرز عمل حسابداری خود فرار کنیم.

13. ایجاد یک طرح خوب.

14. ارزیابی حرفه ای دوره ای کار حسابداری.

15. درک مسئولیت.

16. هنگامیکه، من حسابداری می کنم، به نظرم می رسد که مهمترین کار جهان را انجام می دهم.

17. در حرفه حسابداری خونسرد باشید.

. عمیقاً به آموزش حسابداری فکر کنید.

19. در حسابداری، اشتباه یک روپیه به اندازه همان یک روپیه کرور در نظر گرفته می شود. مفهومی را که عیناً نادرست است باور ندارم.

20. کتاب های زیادی در زمینه حسابداری بخوانید.

21. در حسابداری همه این مشکلات قابل حل نیست، سعی کنید به بطور عملی در زندگی واقعی حل و فصل نمایید.

22. اندازه گیری کمیت، قیمت و ارزش محصولات مختلف شرکت های مختلف.

23. طبیعت حساب ها.

24. ویژگی های حساب ها را در حسابداری آموزش ببینید.

25. تمرکز

26. بررسی صورتحسابهای مالی قبل از اعطای کمک مالی بلاعوض به هر  NGO 

27. چرا، چگونه و چگونه به را آموخته ام.

28. راه هایی برای موفقیت در زندگی.

29. تدریس موضوعی که امروزه هر کس علاقه مند به آن است.

30. حفظ حساب ها به عنوان تجارت به همان اندازه مهم است.

31. گزارش های حسابداری به عنوان ابزار بازاریابی عمل می کند.

32. چرا کسب و کار حتی پس از سودآوری با شکست مواجه می شود؟

33. ظاهر نمائی چیست؟

34. چگونه با حقوق صاحبان سهام (آورده شرکاء) معامله کنم؟

35. چگونه دارایی خوب خرید کنم؟ - بودجه بندی سرمایه.

36. چگونه کسب و کار را از بیش اتکائی و کم اتکائی محافظت کنیم؟

37.ROI  چیست؟ چگونه می توان به آن رسید؟ چگونه می توان آن را بیشینه نمود؟

38. مقایسه

39. علت و معلول

40. استفاده موثر از منابع.

41. تقسیم مناسب و درست سود شرکت به ذخایر، سود سهام و مالیات.

آموزش مالیات بر حقوق

42. حسابداری خدمتی مانند خدمات اجتماعی است.

43. یافتن شکاف مربوط به تقلب مالی - حسابداری قانونی

44. تکمیل به موقع کار.

45. اصول حسابداری اجتماعی را می دانم.

46. کاهش مالیات.

47. تجزیه و تحلیل درآمد در سرمایه گذاری مجدد منافع سود.

48. افزایش دانش مالی در حیطه حسابداری.

49. برداشتن گام های رو به جلو از آموزش حسابداری به روانشناسی آموزشی حسابداری.

50. تطبیقات، تطبیقات، تطبیقات در حسابداری را فراموش نکنید.

51. ماندگاری طولانی مدت در حرفه حسابداری.

52. انجام گام به گام یا مرحله به مرحله کار حسابداری.

53. واقعی و عملی بودن در زندگی.

54. وبلاگ نویسی، و بحث در blogsphare 

55. حل مشکلات خوانندگان آنلاین.

56. ایجاد پایگاه داده آنلاین در Google Docs(اسناد گوگل)

57. ارائه آموزش حسابداری.

58. نوشتن مقاله در حسابداری و اقتصاد منجر به افزایش تجربه می شود.

59. برقراری رابطه کاری با سایر حسابداران از اهمیت بالایی برخوردار است

60. نظم و انضباط در حسابداری بسیار مهم است.

61. نگهداری نبض کسب و کار در حسابداری و مدیریت مالی.

62. دوستی با گوگل.

63. دوستی با چوب خط یا شمارش.

64. دوستی با جهان.

65. سرمایه در گردش و اهمیت آن در مدیریت.

66. نفرت از سهل انگاری.

67. در بازیابی (بهبود) خطا خوشحال شوید.

68. حل سوالات دشوار عملی برای اولین بار در امتحان 

69. بررسی دوباره.

70. ویرایش.

71. شناسایی خود.

72. ایستادن روی پای خود

73. GAAP که یادگیری آن برایم دشوار بود و من آن را ساده کردم.

74. دانستن اهمیت صورت تطبیقی حساب های بانکی، حساب های دریافتنی و حساب های پرداختنی.

75. گزارش دقیق حقوق و دستمزد.

76. توجه به بودجه.

77. استاد شدن.

78. بهبود زبان انگلیسی خودم. آن زبان دوم من است.

79. یادگیری کامپیوتر و اصول اولیه فناوری اطلاعات

80. تهیه ویدئو از آموزش حسابداری.

81. مطالعه قوانین حسابداری هند و سایر کشورها.

82. کمک به دانش آموزان بازرگانی به حرفه ای شدن در حسابداری.

83. هیچ فرد حسابداری در جهان در حسابداری کامل نیست.

84. اطلاعات تاریخی نیز در حسابداری بسیار مهم است.

85. انجام کاری جدید به جای نگهداری حساب ها.

86. استدلال مربوط به راه حل مشکل حسابداری.

87. تبدیل شدن به مشکل گشا با آموزش حسابداری.

88. بررسی حرفه حسابداری.

89. عدم اطمینان از راه حل حسابداری را به عنوان برکت پذیرفته ام.

90. همچنین تصمیم گیری سریع در این زمینه را آموخته ام.

91. آموزش حسابداری نه تنها درهای جدید را به روی من گشود، بلکه یک ایده جدید به من داد.

92. ممکن است حسابدار به لطف روز بعد، وقتی حساب ایمیلم را باز میکنم از من تشکر کرده باشد.

93. موارد اولیه و پایه برای ثبت کتاب از کشورهای دیگر را به من آموخت.

94. حسابداری رایانه ای آسان تر از حسابداری دستی است.

95. ایجاد حساب در اکسل و چوب خط (ذیحساب).

96. موفق به حل مشکلات انگلستان، سنگاپور، امارات متحده عربی، آفریقا و ایالات متحده آمریکا شدم. 

97. دستیابی به تخصص در سرمایه گذاری و چند ارزی و حسابداری حق کسب و کار یا آموزش حسابداری با حسن نیت.

98. یادگیری بیشتر و جدید تر اما پیشرفته در حسابداری.

99. یادگیری و آموزش از حسابدار با تجربه برای تبدیل شدن به حسابدار کامل بسیار ضروری است.

100. حسابداری و آموزش ان مخزن دانش است. اگر آموزش حسابداری را یاد بگیرم. این یعنی من مقداری ریاضیات، اقتصاد، مطالعه کسب و کار، مدیریت، قوانین شرکت و جامعه شناسی را آموخته ام زیرا هماهنگی قوی بین حسابداری و زمینه های دیگر آموزش وجود دارد.

به صورت کلی آموزش حسابدار ی به شما این امکان راه خواهد که چگونگی راه کسب درآمد و اندوختن و خرج کردن آنرا فرا بگیرید .


تحقیق حسابداری و منفعت عمومی

دین نو: مدرسه بازگانی هاسکاین، دانشگاه کالگری، کالگری، کانادا و  مدرسه بازرگانی اسکولیک، دانشگاه یورک، تورنتو، کانادا
 

کاوش ارتباط بین حسابداری و منفعت عمومی

هدف- این مقاله با هدف معرفی موضوعی خاص آغاز می شود. طراحی/ اسلوب شناسی/ معبر (راه انجام کاری)- این مقاله در خصوص تنوعی از راه های کاوش ارتباط بین حسابداری و منفعت عمومی بحث نموده و به صورت اجمالی مشمول این موضوع در مقالات را مرور می کند.
یافته ها- غیرکاربردی (نامناسب)
اصالت/ ارزش- این مقاله با دلیل ثابت می کند که تحقیق حسابداری می تواند به واسطه زیر سئوال بردن تصور منفعت عمومی و به واسطة ملاحظه نه تنها چگونگی شکل دهی منفعت عمومی توسط حسابداری، بلکه به واسطه ملاحظه چگونگی تشکیل حسابداری توسط منافع عمومی گوناگون آشکار گردد.


منفعت عمومی یعنی چه و حسابداری در آن چه نقشی ؟

"منفعت عمومی" عبارتی است که ما به عنوان محققین حسابداری آن را با حسابداری با استفاده از انعکاس مرتبط می کنیم. وقتی دربارة حسابداری و جامعه صحبت می کنیم به صورت غیرارادی هنجارها به موضوع راه می یابند، و لذا طبیعی می دانیم که به این مسئله پافشاری کنیم که حسابداری بایستی در خدمت منفعت عمومی باشد.

این زمینه به واسطه ی ادعاهای سنتی مبنی بر حفاظت حرفه حسابداری از مصالح عمومی، و به واسطه ی تئوریهای ریزاقتصادی و به شیوه جدیدی که تا اندازه زیادی مبنای تحقیقات حسابداری را تشکیل می دهند و حسابداری را به واسطة اطلاعات شفاف و قابل اعتماد برای سرمایه گذاران در جهت کمک به ارتقا و رفاه اجتماعی در نظر می گیرند، تقویت شده است.

هرچند، تحقیق حسابداری که تصور منفعت عمومی را زیر سئوال برده باشد به ندرت وجود دارد. محققین به ندرت مقصود از "منفعت عمومی" را مورد خطاب قرار داده یا چگونگی ارتباط حسابداری با آن را مورد سئوال قرار می دهند. محققین (تحقیق کننده در خصوص) باور عمومی، به واسطه ی نمونه های ریز اقتصادی شان، مایلند تا ارتباط یک طرفه ای را بین حسابداری و منفعت عمومی فرض کنند، ارتباطی که در آن حسابداری "بهتر" (یعنی قابل اعتمادتر، صادقانه تر، قابل مقایسه تر، به موقع تر، و مانند آن) برای رفاه اجتماعی بیشتر ایجاد می شود.

حتی محققین منتقد هم برخی اوقات این ارتباط یک طرفه را می پذیرند اگرچه آنها معمولاً معتقدند که این ارتباط خراب شده است برای فراتر رفتن از این اجماع و آشکار کردن تحقیق درباره "منفعت عمومی" در نظر گرفتن حسابداری و منفعت عمومی به عنوان قانونی دوطرفه مفید است (در مقایسه با Neu، در آینده نزدیک می آیند) حسابداری آنقدر که ترجمه (نسخه) فوق واقعی و مخصوصی از منفعت عمومی بسازد، در خدمت آن نیست و این "منفعت عمومی" مخصوص به نوبة خود می طلبد و ایجاد می کند حسابداری را که نیازمند آن است.

اینکه چگونه این فعل و انفعال اتفاق می افتد یک سئوال تجربی است. مقدر است تا تحقیق در این حوزه تجربی به کار گرفته شود، تا زمینه های پرسش را در مکانیزمها و تصورات بجایی که حسابداری و منفعت عمومی را به هم مرتبط می کند و در مکانیزمها و تصوراتی که این موضوع خاص با هم جمع می کرده است آشکار کند.

تکرار اخیر بحران حسابداری به شعله های تمایل در منفعت عمومی دامن زده است، به نحوی که منتهی شده است به نگرانی عمده برای نقش (وظیفه) مشاغل و درخواستها برای آئین نامه ی بهتر این مسئله معمای جالبی را ایجاد کرده است در حالی که فریاد عمومی راجع به اِن رُن و دُرلدکام مشکل می تواند مورد اغراق و مبالغه قرار گیرد و در حالی که بسیاری از محققین حسابداری حداقل با ایدة تولید به موقع چیزی به صورت جدی برخورد نکرده اند، بازار تحقیق حسابداری آنگونه که یک نفر می تواند انتظار داشته باشد به انجام تحقیق حسابداری کمک نکرده بوده است.

تعداد مقالات استفاده کننده از عبارت "منفعت عمومی" در رومه های راهنمای حسابداری البته این یکی شامل شده است، از زمان اِن رُن به صورت قابل ملاحظه ای افزایش نیافته است.ما بر این عقیده ایم که علت این امر مقدمتاً با طبیعت نظام مند شده بازار تحقیق حسابداری مرتبط شده است. در طرف ذخیره (موجودی)، خط مشی های آکادمیک در اطراف (حول) راه های تحقیقی خاص ایجاد شده و به زحمت به صورت تخصصی/ طبق عادت حاصل شده و با برنامه های تحقیقی سطح متوسط وسطح طولانی ترکیب می شوند. محور قرار دادن این برنامه ها جهت جلب موضوعات متداول شبیه درخواست از کشتی تفریحی است تا برای سوار کردن مسافر جامانده، دور زده و برگردد.

در طرف "تقاضا" رومه های آکادمیک حسابداری، علایق، اهداف و موارد مورد بحثی دارند که فضای خُرده فروشی را جهت تحقیق در مسیرهای خاص، اختصاص می دهند. به همین خاطر است که درخواست از آکادمهای حسابداری جهت تهیه تحقیق در مسیرهای خاص، اختصاص می دهند. به همین خاطر است که درخواست از آکادمهای حسابداری جهت تهیه تحقیق در خصوص منفعت عمومی که هم استانداردهای کیفی و هم انقباضهای موضوعی و روان شناسانه ی ضمنی رومه های راهنمای حسابداری را برآورده می کند دوبرابر سخت تر است.

حتی اگر هم آن آکادمیها، مقالات تحقیقی در خصوص "منفعت عمومی" تهیه می کردند، باز هم پیدا کردن جایگاهی توسط این مقالات قطعی نبود. به همین دلیل استراتژی های جدید جهت ایجاد فضاهای مطبوعاتی ضروری هستند، فضاهایی که موضوعات مربوط به حسابداری منفعت عمومی می توانند در آنها مورد بحث و بررسی قرار گیرند. این فضاها می بایستی قبل از آنکه از محققین برای تهیه کار (تحقیق) توقع پذیرش مخاطرات کاری را داشته باشیم، ایجاد شوند. با ایجاد مجلّات جدید مانند حسابداری و منفعت عمومی این فرآیند به خوبی در جریان است.

تمایل مجله حسابداری، ممیزی و مسئولیت پذیری برای تهیه این موضوع خاص، به ادامه این فرآیند کمک می کند (این فرآیند را تداوم می بخشد).

 

برای دانلود این مقاله به ادامه مطلب بروید   

ادامه مطلب

تبلیغات

آخرین ارسال ها

آخرین جستجو ها

|لویالتی|-باشگاه مشتریان |کارت هوشمند|کارت اعتباری | loyalty | ترخیص کالا از گمرکات کشور اداره امور قرآنی علوم تربیتی و روانشناسی سوشال پنل ایران آشپزی و خواص خوراکی‌ها چو تخته پاره بر موج ... بیمه جو دختری در تبعید ابدی پرسش مهر